吾愛搜學(xué)網(wǎng)

2024年山東高職高專開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)(山東高職高專開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)剛剛)

2024-11-20 01:23:08

以下是關(guān)于2024年山東高職高專開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)(山東高職高專開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)剛剛)的介紹

其實(shí)山東高職高專開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)的問題并不復(fù)雜,但是又很多的朋友都不太了解山東高職高專開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)剛剛,因此呢,今天小編就來為大家分享山東高職高專開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)的一些知識,希望可以幫助到大家,下面我們一起來看看這個(gè)問題的分析吧!

本文目錄

  1. 山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)
  2. 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)
  3. 濰坊科技學(xué)院開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)2023

一、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)

1、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)往年是每年秋季9月1號到5號開學(xué)的

2、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院位于濟(jì)南東部教育城彩石片區(qū),是一所專科層次的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院由山東省教育廳、建設(shè)廳共管,建設(shè)廳主管,是以培養(yǎng)“城市建設(shè)”人才為特色,集全日制普通高職、五年制大專、成人教育為一體的高等職業(yè)院校。

3、學(xué)院占地1352畝,擁有良好的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活條件,地處旅游路東首,可取道經(jīng)十東路,交通便院校舍總建筑面積約18萬平方米,教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備。學(xué)院學(xué)生公寓為“山東省高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓

4、學(xué)院擁有一支具有奉獻(xiàn)精神,善于與學(xué)生溝通的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué)院教師隊(duì)伍中,專任教師379人,全部具有國民教育序列大學(xué)本科以上學(xué)歷,

5、有110人具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),有"雙師型"教師137名,有4位教師擔(dān)任了全國高職高專土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)***會***,有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。教師擁有各種專利發(fā)明28項(xiàng),獲得***設(shè)計(jì)獎1項(xiàng)、省部級科技進(jìn)步獎3項(xiàng)、

6、魯班獎2項(xiàng)。近年來,學(xué)院教師在***核心期刊上發(fā)表論文60余篇,收錄EI、SCI檢索論文近40篇,十幾篇論文獲全國性論文評選一等獎,出版的著作和教材180余部,各類各級課題170余項(xiàng),榮獲山東省高等教育省級教學(xué)成果一等獎1項(xiàng),三等獎4項(xiàng)

二、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市***舉辦的全日制高等職業(yè)院校,是山東省示范高職院校,***骨干高職院校,比較好批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校成立于 2004年,由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史,培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校面向全國10個(gè)省(區(qū))招生,現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。,明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力,明確了從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路,學(xué)校始終堅(jiān)持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念,提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,確立了“特色立校、服務(wù)強(qiáng)校、合作興?!钡霓k學(xué)方針,明確了“立足省會,引領(lǐng)全省,示范全國”的辦學(xué)定位,凝練了“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神,制定了“品德高尚、品質(zhì)***、品味高雅”,“技強(qiáng)業(yè)精、知行合一、務(wù)實(shí)思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟(jì)南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,設(shè)立機(jī)械制造學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院11個(gè)二級學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部。開設(shè)與濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個(gè)專業(yè),形成了以裝備制造、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和“打造四個(gè)中心,建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。,立德樹人為根本,校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機(jī)制,堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀的培育踐行為主導(dǎo),著力構(gòu)建三全育人工作格局,以思政課為主渠道,各門課程協(xié)同協(xié)力,強(qiáng)化人文素養(yǎng)教育,推進(jìn)實(shí)踐育人,使外在的道德原則和社會規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則,培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)***、品位高雅的“三品”技術(shù)技能人才,提高了教師的師德水平和育人自覺。實(shí)施“3hé”(核-合-和)特色文化,涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核:圍繞立德樹人“核心任務(wù)”,踐行“核心價(jià)值”,培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”,讓學(xué)生學(xué)會“做人”,打造了“濟(jì)職好青年”、“濟(jì)職義工”等文化品牌。合:遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律,加強(qiáng)工匠精神培育,讓學(xué)生學(xué)會“做事”,聘請德國企業(yè)高層次人才擔(dān)任學(xué)校雙元教育大師,學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)被《人民日報(bào)》整版刊載。和:實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。通過聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點(diǎn)工作,輻射帶動其他工作,全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,提升了工作的精細(xì)度和規(guī)范度,增強(qiáng)了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),全校上下“合心合力”凝聚力量,構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校與社會所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標(biāo)。,完善設(shè)施設(shè)備,創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校占地面積 86.33萬平方米,其中教學(xué)科研及輔助用房面積18.2萬平方米;館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊,固定資產(chǎn)總值7.4億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元,辦學(xué)條件居于全國***地位。學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路,建成融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實(shí)踐教學(xué)基地體系。聯(lián)合濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)、海信集團(tuán)、中創(chuàng)軟件等國內(nèi)知名企業(yè)組建了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會、13個(gè)二級院部校企合作理事會,在北京、上海、蘇州等地建立了6個(gè)校企合作聯(lián)絡(luò)工作站;濟(jì)南市市級綜合公共實(shí)訓(xùn)中心和山東省旅游人才培訓(xùn)基地落戶學(xué)校。由迅達(dá)(***)電梯集團(tuán)投入電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備,共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓(xùn)基地和院內(nèi)電梯類實(shí)訓(xùn)基地。校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室167個(gè),實(shí)訓(xùn)場地面積35180.69平方米,設(shè)備總數(shù)8721臺套(大型設(shè)備243臺套),設(shè)備總值8864.99萬元;與523家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系,建成267家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院投入千萬元,聯(lián)合社會資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺,校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達(dá)到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)7029個(gè)、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB,實(shí)現(xiàn)了有線和無線雙通,建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ),學(xué)校承擔(dān)了全國職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場決賽,承辦了一系列省級和全國職業(yè)技能大賽,得到了教育部的高度評價(jià)和參賽教師的熱情點(diǎn)贊。,打造高水平教師隊(duì)伍,實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校專任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為 63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%;高級職稱比為32.36%。全國***教師2人,全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎獲得者1人,省級教學(xué)名師7人,山東省突出貢獻(xiàn)專家1人,山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎”杰出教師獎2人,省級青年技能名師2人,省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。在教育教學(xué)實(shí)踐中,取得了教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點(diǎn)單位、***財(cái)政支持建設(shè)國家骨干專業(yè)、***財(cái)政支持建設(shè)提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目、***教學(xué)資源庫項(xiàng)目、國家和省級精品課程、國家精品資源共享課程、國家教學(xué)成果二等獎、省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎、省部級以上課題83項(xiàng)、為社會服務(wù)和企業(yè)技術(shù)研發(fā)課題107項(xiàng)、發(fā)表論文900篇、主編國家“十二五”規(guī)劃教材13部、全國職業(yè)院校技能大賽獲獎20多項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎56項(xiàng)、各級各類職業(yè)技能競賽獲獎460多項(xiàng)、山東省大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽一等獎、全國首屆互聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎等一系列教育教學(xué)成果?!?016-往年度***高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力系列報(bào)告》顯示,在2012-往年期間,學(xué)校以共56項(xiàng)發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利位列全省高職院校前列。,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。學(xué)校結(jié)合省會經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對人才的需求,創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式,形成了學(xué)校嵌入企業(yè),企業(yè)嵌入學(xué)校,培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位對接、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過程對接、培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實(shí)境對接,雙師校企共育、評價(jià)校企共施、雙證相融共取的“校企互嵌、工學(xué)結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專業(yè)方向設(shè)置需要,校企聯(lián)合開展項(xiàng)目化課程體系改革,實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)做一體”。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)體制機(jī)制,成立了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會和二級院部校企合作理事會,在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡(luò)工作站,創(chuàng)新實(shí)踐了“理事會+工作站”的校企合作模式,牽頭成立了濟(jì)南市裝備制造、信息技術(shù)兩個(gè)職業(yè)教育集團(tuán),與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓(xùn)基地”,與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司合作開展的***現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn),登上央視六集大型紀(jì)錄片《五年規(guī)劃》,并被《人民日報(bào)》整版以《現(xiàn)代學(xué)徒制如何“出師”》為題給予報(bào)道,在全國引起強(qiáng)烈反響。,招生就業(yè)雙優(yōu),社會美譽(yù)度不斷提高??忌嗖A,學(xué)校是山東省錄取分?jǐn)?shù)和比較好志愿報(bào)考率增幅***的學(xué)校,上線率、新生報(bào)到率均居省內(nèi)同類院校前列。企業(yè)歡迎, 2013年以來,畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)到99%以上;往年和往年初次就業(yè)率均為100%,專業(yè)對口率分別達(dá)到82%、82.60%,雇主滿意度達(dá)到98.10%、99.87%,均高于全國平均水平。往年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書比例為95.99%,高于全省和全國平均水平,被評為“全國高職院校就業(yè)競爭力示范?!薄?構(gòu)建雙創(chuàng)體系,創(chuàng)新融入、創(chuàng)業(yè)培育。學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院,以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為引領(lǐng),創(chuàng)業(yè)見習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為手段,以創(chuàng)造企業(yè)為目的,構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系,通過“政行企校”多方合作平臺,共同發(fā)現(xiàn)并推動有激情、有創(chuàng)業(yè)夢想的大學(xué)生,在***青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師一對一指導(dǎo)下,真正投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,成長成才。學(xué)?,F(xiàn)已成為全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會副會長單位,連續(xù)兩年榮獲全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位,開設(shè)山東省高職院校比較好一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類專業(yè)(中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營),往年被***山東***批準(zhǔn)為首批省級青年眾創(chuàng)空間,被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。,深化國際合作,開門開放、多層多元。 2011年,濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將先進(jìn)的德國“雙元制”職教模式引入校園,與德國工商大會上海代表處(“AHK上海”)和德國、瑞典企業(yè)共同成立中德合作“雙元制”職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)濟(jì)南項(xiàng)目(簡稱AHK-濟(jì)南項(xiàng)目)。7年的時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),從中德“雙元制”合作辦學(xué)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),到“雙元教育大師”的示范引領(lǐng),到AHK—濟(jì)南中德***北方職業(yè)培訓(xùn)基地的合作深化,再到構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系,濟(jì)南職業(yè)學(xué)院探索出了培養(yǎng)“大國工匠”成長的“濟(jì)南模式”,走出了一條培育高素質(zhì)、復(fù)合型“智造人才”的現(xiàn)代高職教育育人之路。學(xué)校還先后與西澳大利亞州理工學(xué)院、加拿大麥瑞·維多倫學(xué)院聯(lián)合舉辦酒店管理、計(jì)算機(jī)信息管理、財(cái)務(wù)管理“中澳”班及學(xué)前教育“中加”班,引進(jìn)TAFE培訓(xùn)包和澳大利亞、加拿大通用能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源、優(yōu)良師資。學(xué)生畢業(yè)即可獲得澳方、加方認(rèn)可的職業(yè)資格證書,目前已有3000學(xué)生合格畢業(yè)。服務(wù)“一帶一路”,莫桑比克30名職業(yè)院校教師到學(xué)校接受裝備制造類專業(yè)培訓(xùn),通過開展外籍教師職業(yè)技能培訓(xùn),輸出學(xué)校先進(jìn)的職業(yè)教育理念。,深厚的辦學(xué)底蘊(yùn),結(jié)出豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校先后榮獲全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師***師資培訓(xùn)基地、全國高等職業(yè)教育“校企一體化”創(chuàng)新聯(lián)盟***團(tuán)單位、山東省校企一體化辦學(xué)示范院校、***節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、山東省德育工作***高校、山東省高校文明校園、山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)單位、山東省節(jié)約型高校建設(shè)示范單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)稱號,連續(xù)10年獲評省級文明單位。

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)主要有:機(jī)械設(shè)計(jì)制造、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、電梯工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、汽車營銷與服務(wù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、智能終端技術(shù)與應(yīng)用、微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、動漫制作技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、財(cái)務(wù)管理、金融管理、會計(jì)信息管理、連鎖經(jīng)營管理、物流管理、市場營銷、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、電子商務(wù)、旅游管理、酒店管理。

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院位于山東省濟(jì)南市,是由濟(jì)南市人民***舉辦的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校成立于2004年,由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。濟(jì)南職業(yè)學(xué)院設(shè)置的院系主要有:機(jī)械制造學(xué)院、電子工程學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、國際交流與合作學(xué)院。

三、濰坊科技學(xué)院開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)2023

2023年濰坊科技學(xué)院開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)是:2月16日至17日。

1、學(xué)生返校報(bào)到時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)為2月16日至17日,2月18日開始上課。

2、2月16日至17日比較好次未選課的學(xué)生進(jìn)行二次選課。

3、2月27日至3月3日,進(jìn)行往年秋季學(xué)期課程期末考試。

4、3月13日至3月19日進(jìn)行往年秋季學(xué)期課程補(bǔ)考。

5、3月20日至24日辦理學(xué)生重修和轉(zhuǎn)專業(yè)。2月10日至2月22日進(jìn)行2023年職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段專業(yè)測試。

6、2月20日至4月23日進(jìn)行2023年普通高等教育??粕究瓶荚囌猩M織工作。

學(xué)生開學(xué)后及時(shí)開展學(xué)籍注冊。對于因各種原因未注冊的,做好全面排查摸底與信息反饋工作。各學(xué)院在學(xué)生返校后3日內(nèi)須將報(bào)到情況匯總報(bào)送教務(wù)處學(xué)籍科。

完成比較好次選課任務(wù)的學(xué)生不再進(jìn)行二次選課。院系給學(xué)生下選課通知時(shí)要添加院系聯(lián)系人,以便解答學(xué)生疑問。2月16日8:00至2月17日16:00,比較好次未選課的學(xué)生進(jìn)行二次選課,學(xué)生盡量用電腦選課。各二級學(xué)院于2月18日16:00前在教務(wù)系統(tǒng)中處理好學(xué)生二次選課遺留問題。

濰坊科技學(xué)院(Weifang University of Science& Technology),坐落于國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、全國雙擁模范城市、******旅游城市,山東省壽光市。學(xué)校始建于1984年,是經(jīng)教育部、山東省人民***批準(zhǔn)由壽光市人民***建立的全日制民辦普通本科高校。

國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高校、國家職業(yè)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)高校、被國家教育部、解放軍總參謀部批準(zhǔn)具有培養(yǎng)直招士官高校、山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。截至往年5月,校園占地2000多畝,校舍建筑面積70多萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億元,館藏圖書130萬多冊。教職工1700多人。

關(guān)于山東高職高專開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)和山東高職高專開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)剛剛的介紹到此就結(jié)束了,不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ?如果你還想了解更多這方面的信息,記得收藏關(guān)注本站。


關(guān)于更多2024年山東高職高專開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)(山東高職高專開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)剛剛)請留言或者咨詢老師

文章標(biāo)題:2024年山東高職高專開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)(山東高職高專開學(xué)時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)剛剛)

本文地址:http://cccxk.cn/show-865753.html

本文由合作方發(fā)布,不代表吾愛搜學(xué)網(wǎng)立場,轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處:吾愛搜學(xué)網(wǎng)

免責(zé)聲明:本文僅代表文章作者的個(gè)人觀點(diǎn),與本站無關(guān)。其原創(chuàng)性、真實(shí)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí),請讀者僅作參考,并自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請聯(lián)系郵箱:dashenkeji8@163.com,我們將在第 一 時(shí) 間進(jìn)行核實(shí)處理。軟文/友鏈/推廣/廣告合作也可以聯(lián)系我。
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次:
  • 電話:
  • 微信:
  • 備注:
展開全文

相關(guān)推薦

剛剛文章

熱門推薦