2024年職高一年級英語山東版下冊(職高一年級英語電子課本)

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大家好，今天來為大家分享職高一年級英語山東版下冊的一些知識點，和職高一年級英語電子課本的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！

本文目錄

1. 職高轉(zhuǎn)學需要重新讀一年級嗎
2. 職高一年級學生罵了老師,老師要求把學生開出了怎么辦
3. 職高 一年級 第二學期 語文學科 期末試卷,

一、職高轉(zhuǎn)學需要重新讀一年級嗎

需要，轉(zhuǎn)學進入新的中職學校就需要重新從一年級開始讀。

中職學校轉(zhuǎn)校不是同屆。因為中職學校是屬于我國普通全日制中等職業(yè)教育技術(shù)高中。中職學校的學生因為個人原因或者其他原因想換一所中職學校讀書是可以的，只不過是不可以同屆轉(zhuǎn)學，轉(zhuǎn)學進入新的中職學校就需要重新從一年級開始讀。

職業(yè)學校學生原則上不轉(zhuǎn)學，如有特殊原因確須轉(zhuǎn)學的時應注意：

1、在中等職業(yè)學校（不含技工校）就讀的非畢業(yè)班學生（不含一年級上期），一般在一年級下學期或二年級上學期開學前允許轉(zhuǎn)學。

2、新轉(zhuǎn)學校所學專業(yè)必須與原學專業(yè)相同或相近。

4、申請轉(zhuǎn)學的學生必須先辦理手續(xù)再入學，否則不予注冊學籍。

5、申請轉(zhuǎn)學的學生必須學習經(jīng)歷連續(xù)，學習成績齊全。

二、職高一年級學生罵了老師,老師要求把學生開出了怎么辦

實話說，上職高的學生不僅學習成績差，而且學習習慣很差，甚至個人品德養(yǎng)成方面普遍都存在問題。表現(xiàn)為沒有紀律觀念，習慣了不服從老師管理，不尊重老師。職高不再是義務(wù)教育，學校有權(quán)開除你！老師說到就能做到！如果不想給自己和家長添麻煩，趕緊找老師道歉，而且要改掉那些壞毛病！當然，老師能不能接受你的道歉就看你的態(tài)度了！

三、職高 一年級 第二學期 語文學科 期末試卷,

1、下列選項中加點字的字形、字音完全正確的一項是（）

2、下列各句中加點的成語運用正確的一項是（）

A.離家出走的小燕來到公園電話亭：“媽，我成了斷線風箏，無家可歸了?！?/p>

B.在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦啊！

C.菊花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看。

D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

3、下列作品、作家、朝代對應有誤的一項是()

A.《雷雨》-------曹禺------現(xiàn)代

B.《琵琶行》------李白-------唐代

C.《善良》-------王蒙------當代

D.《荷塘月色》-------朱自清------現(xiàn)代

A.現(xiàn)代社會信息與日俱增，上網(wǎng)已經(jīng)成為中學生經(jīng)常談?wù)摰闹耸挚蔁岬脑掝}。

B.我期中考試考的不好的原因是因為在考試中太不細心了。

C.桌上放著許多同學送給我的明信片。

D.生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。

5、下列句子是比喻句的一項是（）

A.像劉胡蘭、黃繼光這樣的英雄人物，將永遠活在人民心中。

B.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。

C.那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。

D.風忽然大起來，那半天沒動的柳條像猛地得到什么可喜的事，瀟灑地搖擺，枝條都像長出一截兒來。

6、下列選項中對句子中所使用的說明方法判斷錯誤的一項是（）。

A.荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。------列數(shù)字

B.舊記載中還有一些稀奇的品種，如細長如指形的“龍牙”。-------引用

C.荔枝殼表面有細小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱龜裂片。------打比方

D.荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“掛綠”等。------舉例子

7、遇到下邊情況，該怎么辦?選出正確的一項：()

你去省城探親，向一位老人問路……

A.你大聲說：“喂，老頭，千峰路怎么走?”

B.你迎上前問：“大爺，請問千峰路怎么走?”

C.你高聲說：“喂，大爺，千峰路怎么走？”

D.你輕聲問：“能告訴我千峰路怎么走嗎?”

8、下面是《雷雨》節(jié)選開頭的一段“舞臺說明”，它所起的作用分析正確的一項是（）

午飯后天氣更陰沉，更悶熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁……

A.交代故事發(fā)生的時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和環(huán)境，增加了人物出場前的舞臺氣氛，并對人物刻畫和劇情的發(fā)展作了鋪墊。

C.表現(xiàn)周樸園的心情，同時也間接地表現(xiàn)了他的陰險、冷酷的性格特

D.表現(xiàn)了魯侍萍的心情，同時也間接地反映了她的郁悶、悲苦、辛酸的遭遇和處境。

9、下列文學常識表述錯誤的一項是（）

A.朱自清是我國現(xiàn)代***散文家，字佩弦，號秋實，出版的比較好本散文集是《背影》。

B.《合歡樹》是當代作家史鐵生的一篇情真意切的散文。

C.《水滸傳》是我國比較好部以農(nóng)民起義為題材的古代白話章回體小說，它的作者是清代的施耐庵。

D.《紅樓夢》原名《石頭記》，它的故事來源于兩個神話傳說，一個是“女媧補天”，另一個是“木石前盟”。

10、下面對課文的說明和分析，有明顯錯誤的一項是()

A．黛玉進賈府，“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話”寫出了她謹小慎微的態(tài)度，敏感自尊的性格，以及她“寄人籬下”的心境。

B.戴望舒的《荷塘月色》是一篇以寫景為主的抒情散文。文中委婉而曲折地表達了他不滿現(xiàn)實、幻想超脫現(xiàn)實而又無法超脫的苦悶心情。

C.《雨霖鈴》是婉約詞的典型代表。這首詞是柳永所寫離京南下時長亭送別的情景，寫得纏綿悱惻、凄切動人。

D．《南州六月荔枝丹》中引用了很多古詩文、諺語和文獻資料，使文章既具有科學性，又具有藝術(shù)性。

1.《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以和的愛情悲劇為主線，真實而藝術(shù)地反映了的歷史趨勢。

2.戲劇是一種在舞臺上表演的藝術(shù)，它借助文學、音樂、舞蹈、美術(shù)等綜合藝術(shù)手段來塑造人物形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。

9.李白是我國文學史上繼之后又一位偉大的浪漫主義詩人。

11.大江東去，浪淘盡，。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，。

12.母親是世上最芳香、最偉大、最溫暖、最美好、最強大、最光明的同義詞。

有人說：“母親是疲憊中的一杯龍井，母親是煩惱中的一曲古箏”請仿照畫線的句子，同樣以“母親”為陳述對象寫兩個句子。（1）__________________________________________________________（2）__________________________________________________________

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

2.給這段文字加上一個標題。（不超過6個字）

3.本文的語言準確生動而又充滿詩情畫意，讓人產(chǎn)生遐想。文中“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”實際上寫了兩種不同姿態(tài)的荷花，一種是，另一種是。

4.上面這段文字具體寫了哪幾種景物？

5.與“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！钡男揶o特點相同的一項是()

A.塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀鈴上奏著的名曲。

B.葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

C.月光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子和花上。

D.樹縫里也露著一兩點路燈光，沒精打采的，是瞌睡人的眼

6.“不能見一些顏色”，顏色一詞的語義應如何理解（）

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰!

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處，蘭舟摧發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。

。今宵酒醒何處，楊柳岸，晚風殘月。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風情，更與何人說。

1、《念奴嬌•赤壁懷古》的作者是，《雨霖鈴•寒蟬凄切》的作者是。

3、下列各組同形詞的意義相同的一項是（）

A.大江東去，浪淘盡江山如畫，一時多少豪杰

B.故國神游，多情應笑我暮去朝來顏色故

C.浪淘盡，千古風流人物數(shù)風流人物，還看今朝

D.更那堪冷落清秋節(jié)莫辭更坐彈一曲

4、對下列詩詞的修辭方法及其作用的分析，不正確的一項是（）

A.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

——運用比喻、夸張，有聲有色地描繪了赤壁雄奇壯闊的景色。

B.今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。

——運用設(shè)問，巧妙而含蓄地傾訴出離情別緒。

——運用比喻、夸張，表現(xiàn)了周瑜指揮若定，毫不費力就贏得赤壁之戰(zhàn)勝利的非凡的膽略和豪邁的氣概。

——運用比喻，描寫了周瑜的魂魄面對古戰(zhàn)場發(fā)出無可奈何的感嘆。

5、下列對課文的解說不正確的一項是（）

A.《念奴嬌.赤壁懷古》是蘇軾謫居黃州游赤壁時寫的被譽為千古絕唱的名篇，是宋詞中流傳最廣、影響***的作品，也是豪放詞最杰出的代表。在這首詞中，他借周瑜在赤壁建立大功的往事抒發(fā)自己的懷抱，融寫景、詠史、抒情、議論為一體。

B.在《念奴嬌.赤壁懷古》這首詞中，“人生如夢”是作者對人生的議論，其中既有失意的悲嘆，又有自我解脫的快意，是全詞的主調(diào)。

C.《雨鈴霖》全詞以離情為主線，先寫離別前，勾勒環(huán)境，次寫離別時，描寫情態(tài)，再寫別后想象，刻畫心理，層層深入，盡情描繪，情景交融，感人至深。

D.《雨鈴霖》的作者在傾訴難以割舍的離愁的同時，也抒發(fā)了平生遭遇不幸的感慨，并流露出對黯淡前途的無比惆悵。

OK，本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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