貴州往年哪所幼師學(xué)校就業(yè)比較好

幼師這個職業(yè)從就業(yè)前景、就業(yè)單位、工作環(huán)境來說都是很不錯的。很多地方的幼兒園都需要幼兒教育，所以現(xiàn)在很多學(xué)校都開設(shè)了這個專業(yè)，但也正是因為學(xué)校多，學(xué)校多，所以不知道選哪個學(xué)校好。學(xué)?？梢钥紤]就業(yè)保障、教學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)環(huán)境和規(guī)模等。

推薦學(xué)校-畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校

校企合作(就業(yè)保障)

學(xué)校注重國內(nèi)外交流合作，與廣州大學(xué)、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校、貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校等國內(nèi)高校建立了合作關(guān)系。與廣州大學(xué)、徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校簽訂東西部對口幫扶戰(zhàn)略框架協(xié)議；

與深圳鹽田教科院、幼兒園合作，搭建學(xué)生見習(xí)、隨訪、崗位置換、就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，提升教學(xué)水平和學(xué)生就業(yè)質(zhì)量；與以色列奧拉尼教育學(xué)院簽署戰(zhàn)略合作備忘錄，以“引進來”和“走出去”的方式開展全面合作，提升國際教育水平。

辦學(xué)特色

學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面落實以德育人的根本任務(wù)。堅持地方性、師范性、應(yīng)用性的辦學(xué)定位，確立質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、從嚴(yán)治校的發(fā)展戰(zhàn)略，凝聚符合高校管理的“12345”辦學(xué)理念，構(gòu)建符合教育規(guī)律的“123451”人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)扎實、藝精一專多能的地方學(xué)前教育教師。

學(xué)校經(jīng)過在兒童健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)教育等五個領(lǐng)域的長期探索和積累，秉承“德、愛、真、美”的校訓(xùn)，以“十個一”作為學(xué)生的基本素養(yǎng)要求，形成了人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)“四元一體”的人才培養(yǎng)模式的辦學(xué)特色。

設(shè)置專業(yè)

學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、早教、英語教育、初等教育、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、舞蹈表演、音樂表演、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作等十個專業(yè)。面向全國七個省(自治區(qū)、直轄市)招生，目前在校生5300余人。

專業(yè)介紹-早教

培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握早教基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有扎實的早教專業(yè)技能，能夠為0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早教機構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早教、護理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理等工作的技能型專業(yè)人才，素質(zhì)高、知識全、實踐操作優(yōu)。

主菜

嬰幼兒心理發(fā)育、0-3歲兒童生理與護理、0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評價、兒童文學(xué)、兒歌與兒童故事表演、親子活動指導(dǎo)、蒙臺梭利教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒教育活動設(shè)計、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、美術(shù)。

就業(yè)方向

幼兒園、親子早教培訓(xùn)機構(gòu)、育嬰師培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任幼師、早教、育嬰師等。

給自己選擇幼師專業(yè)一定要選好學(xué)校。學(xué)習(xí)的目的是什么？其實歸根結(jié)底還是為了就業(yè)，為了一份好工作。目前幼師行業(yè)是一個就業(yè)率高，社會地位高的行業(yè)，是學(xué)生選擇專業(yè)的好選擇。

文章標(biāo)題：貴州往年哪所幼師學(xué)校就業(yè)比較好

本文地址：http://cccxk.cn/show-82047.html

本文由合作方發(fā)布，不代表吾愛搜學(xué)網(wǎng)立場，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：吾愛搜學(xué)網(wǎng)