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貴州師范學(xué)院學(xué)校代碼是多少(14223)

2024-11-16 10:33:10

本文介紹貴州師范學(xué)院學(xué)校代碼是多少(14223)

貴州師范學(xué)院學(xué)校代碼是14223,在教育部公布的普通高等學(xué)校信息中,貴州師范學(xué)院的原始標(biāo)識(shí)碼為4152014223,默認(rèn)取后5位14223為學(xué)校代碼。以下是相關(guān)介紹,希望對(duì)大家有所幫助。

1、學(xué)校代碼說(shuō)明

在高考和考研時(shí),學(xué)校代碼主要用于區(qū)分不同學(xué)校和不同招生類型,所以不同學(xué)校甚至同一學(xué)校不同校區(qū)代碼也不相同。

高考以省份為單位進(jìn)行報(bào)名和錄取,學(xué)校代碼由各省市教育考試院負(fù)責(zé)編排,貴州師范學(xué)院在全國(guó)的招生代碼并不一定都是14223,實(shí)際要以考生所在省市教育考試院公布的代碼為準(zhǔn)。

研究生考試是在"研招網(wǎng)"統(tǒng)一報(bào)名,并由貴州師范學(xué)院研究生院負(fù)責(zé)錄取,學(xué)校代碼沒(méi)有重新編排,默認(rèn)用的就是14223,如有異同,請(qǐng)以貴州師范學(xué)院研究生院公布信息為準(zhǔn)。

2、貴州師范學(xué)院簡(jiǎn)介

貴州師范學(xué)院位于貴州省貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū),是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的省屬全日制普通本科高等院校。學(xué)校前身系創(chuàng)建于1978年的貴州教育學(xué)院,2009年,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),改制為全日制普通本科院校;2013年,獲學(xué)士學(xué)位授予單位資格;往年,順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。

學(xué)校始終堅(jiān)持***特色社會(huì)主義辦學(xué)方向和立德樹(shù)人根本任務(wù),培育了“人一之,我十之;咬定青山不放松,不達(dá)目的不罷休”的師院精神,鑄就了“為人師表”的校訓(xùn),孕育了“求真務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息”的校風(fēng),“厚德樹(shù)人,言傳身教”的教風(fēng)和“立志勤學(xué),知行合一”的學(xué)風(fēng)。


以上就是關(guān)于

貴州師范學(xué)院學(xué)校代碼是14223,在教育部公布的普通高等學(xué)校信息中,貴州師范學(xué)院的原始標(biāo)識(shí)碼為4152014223,默認(rèn)取后5位14223為學(xué)校代碼。以下是相關(guān)介紹,希望對(duì)大家有所幫助。

1、學(xué)校代碼說(shuō)明

在高考和考研時(shí),學(xué)校代碼主要用于區(qū)分不同學(xué)校和不同招生類型,所以不同學(xué)校甚至同一學(xué)校不同校區(qū)代碼也不相同。

高考以省份為單位進(jìn)行報(bào)名和錄取,學(xué)校代碼由各省市教育考試院負(fù)責(zé)編排,貴州師范學(xué)院在全國(guó)的招生代碼并不一定都是14223,實(shí)際要以考生所在省市教育考試院公布的代碼為準(zhǔn)。

研究生考試是在"研招網(wǎng)"統(tǒng)一報(bào)名,并由貴州師范學(xué)院研究生院負(fù)責(zé)錄取,學(xué)校代碼沒(méi)有重新編排,默認(rèn)用的就是14223,如有異同,請(qǐng)以貴州師范學(xué)院研究生院公布信息為準(zhǔn)。

2、貴州師范學(xué)院簡(jiǎn)介

貴州師范學(xué)院位于貴州省貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū),是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的省屬全日制普通本科高等院校。學(xué)校前身系創(chuàng)建于1978年的貴州教育學(xué)院,2009年,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),改制為全日制普通本科院校;2013年,獲學(xué)士學(xué)位授予單位資格;往年,順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。

學(xué)校始終堅(jiān)持***特色社會(huì)主義辦學(xué)方向和立德樹(shù)人根本任務(wù),培育了“人一之,我十之;咬定青山不放松,不達(dá)目的不罷休”的師院精神,鑄就了“為人師表”的校訓(xùn),孕育了“求真務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息”的校風(fēng),“厚德樹(shù)人,言傳身教”的教風(fēng)和“立志勤學(xué),知行合一”的學(xué)風(fēng)。

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