剛剛規(guī)定硬筆書法教師證作用及就業(yè)前景

　　認(rèn)證對(duì)象1.社會(huì)各界從事社會(huì)力量辦學(xué)的教育工作者；2.從事教育的硬筆協(xié)會(huì)會(huì)員；3.協(xié)會(huì)教育會(huì)員單位負(fù)責(zé)人和成績(jī)突出的輔導(dǎo)；4.大專院校、高、中、小學(xué)教育工作者；5.從事教育的愛好者。

　　具體體現(xiàn)點(diǎn)畫造型的，進(jìn)而展示字形與，章法的。的創(chuàng)作是靠墨的運(yùn)用。肩擔(dān)一份文化傳承的歷史使命，不但融匯所學(xué)之精華，亦傾盡悲憫當(dāng)代人心情浮躁，心無所依，難求的窘境。悉心研究，推陳出新，令此套教學(xué)課程，日趨完善，幾乎人人可修，老少皆宜。

　　?硬筆與實(shí)用硬筆技術(shù)要求不同；實(shí)用講究漂亮，同時(shí)講究書寫流暢，自然信手縱筆就是關(guān)鍵的。甚至在很多時(shí)候，書寫效率優(yōu)先于美觀。比如速記下，人們計(jì)講話有語速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于工筆記錄速度，此時(shí)快速書寫的就更為現(xiàn)實(shí)。

　　漢字在漫長(zhǎng)的演變發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會(huì)作用，另一方面它本身又形成了一種獨(dú)特的造型課程內(nèi)容：1、介紹學(xué)習(xí)的常用工具，選購時(shí)注意事項(xiàng)及平時(shí)；2、了解正確的和執(zhí)筆、運(yùn)筆和字體筆畫、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；3、范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律；4、正確的完成。

　　中華文明是上不曾中斷的古老文明，漢字是中華文化的基因，是精神的凝練，是中華文明傳承的載體。增廣文學(xué)素養(yǎng)：練寫必需了解許多古典文籍和詩詞，增長(zhǎng)文學(xué)的素養(yǎng)，并因選用有益自身及社會(huì)教化的文字內(nèi)容，而能促成良性的社會(huì)教育。

　　所以對(duì)國(guó)學(xué)之"國(guó)"意義闡釋不能外在于***的話語體系。探明國(guó)學(xué)之"國(guó)"的意涵是合理定位當(dāng)下國(guó)學(xué)教育的關(guān)鍵?；谶@樣的價(jià)值定位,中小學(xué)教育需要的不僅僅是國(guó)學(xué)知識(shí),還包括、科學(xué)的價(jià)值教育理念與。提出了促進(jìn)高校發(fā)揮國(guó)學(xué)教育德育功能的建議,包括正確認(rèn)識(shí)高校國(guó)學(xué)教育德育功能的地位、完善高校發(fā)揮國(guó)學(xué)教育德育功能的途徑、創(chuàng)新國(guó)學(xué)教育、提供資源和制度保障。

　　需要根據(jù)自己的審美,有條理的安排繪畫步驟的先后順序。國(guó)學(xué)師，通過文化國(guó)學(xué)師資培訓(xùn)，逐步建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的文化學(xué)習(xí)及推廣，打造一支專業(yè)的文化國(guó)學(xué)教育師資隊(duì)伍。很多人批評(píng)國(guó)學(xué)是沒有邏輯，都是一些空話、大話、玄之又玄。

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