貴州2023年有幼師學(xué)校的大專大學(xué)

以下是關(guān)于貴州2023年有幼師學(xué)校的大專大學(xué)的介紹

現(xiàn)在這個社會不管去什么工作單位都是要看學(xué)歷說話，只要學(xué)歷高的話不怕找不到好的工作，近年來報讀教育類行業(yè)的學(xué)生是非常多的，這也使這個行業(yè)競爭力越來越大，現(xiàn)在很多學(xué)校對教育類行業(yè)的人才都是要嚴(yán)格的要求的，必須要學(xué)歷達到大專及以上的學(xué)歷，才符合學(xué)校的招聘要求，那么學(xué)歷也是和學(xué)校有所掛鉤的，以下小編就整理了一些關(guān)于貴州幼師學(xué)校的相關(guān)資料，大家也可以參考下。

武陵之都，仁義之城;錦江河畔,書香裊裊。這片青山綠水間的紅色建筑群落，就是歷史悠久、浴火重生的銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

1919年，思南師范學(xué)校在擁有400年文化傳承的“為仁書院”舊址上創(chuàng)建。近百年來，學(xué)校9易校名，5遷校址,但薪火相傳，文脈相承，將艱苦創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)、教育興邦的追求，凝煉成“獻身教育，回報山鄉(xiāng)”的學(xué)校精神，燭照著一代代師生在教育戰(zhàn)線上奮斗終生。

改革開放以來，學(xué)校為黔東培養(yǎng)了數(shù)以萬計的***教育人才，先后9次榮獲***部委表彰，連續(xù)四屆被貴州***、省人民***評為“紅旗文明單位”“雙合格學(xué)?！?，被譽為“云貴高原上一顆璀璨的明珠”。

2012年8月，學(xué)校抓住國家教育改革和發(fā)展的重大機遇，從思南縣城整體搬遷至銅仁市教育園區(qū);同年12月，經(jīng)貴州省人民***批準(zhǔn)并報教育部備案，升格組建為銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校，迎來了前所未有的跨越式發(fā)展，實現(xiàn)了鳳凰涅。

學(xué)前教育、特殊教育、早期教育、小學(xué)教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、體育教育、社會體育、舞蹈表演、思想政治教育。

學(xué)校師資雄厚，辦學(xué)規(guī)模逐年擴大?，F(xiàn)有專兼職教職工600余人，其中，高中級職稱人員占專任教師隊伍的65%，碩士學(xué)位以上專任教師占36%。

學(xué)校辦學(xué)條件逐步完善，占地面積1000畝，規(guī)劃建筑面積28萬平方米，已建設(shè)面積13萬平方米。如今樓宇林立，亭臺錯落;花木掩映，芳草如茵。這里是桃源深處的園林，也是黔東及武陵山片區(qū)學(xué)前教育及小學(xué)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳播的重要基地。

省教育廳高校人文社科規(guī)劃項目：《貴州省山村幼兒園發(fā)展實踐模式研究》《***文化剪紙藝術(shù)融入幼師課程的研究》《當(dāng)代大學(xué)生廉潔意識培育研究——以武陵山區(qū)高校為例》《網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展對普通話教學(xué)的影響研究——以銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例》《積極心理學(xué)融入小學(xué)英語課堂評價的實踐研究》《基于核心素養(yǎng)的服務(wù)型學(xué)生工作體系的構(gòu)建——以銅仁幼專為例》《基于中華***傳統(tǒng)文化傳承的貴州高職教育路徑研究》《師范類專業(yè)認(rèn)證下的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系實踐研究》《銅仁市古法造紙的創(chuàng)新性傳承研究》等。市級科技計劃項目：《多功能璽豆益智教玩具研發(fā)》。

上面小編推薦了貴州好的的幼師學(xué)校的相關(guān)信息，給大家作為參考，關(guān)于幼師學(xué)校，小編覺得，不管是多好的學(xué)校，也是需要學(xué)生自己進行努力學(xué)習(xí)的，同學(xué)們一定把握幼師就業(yè)的黃金時期，學(xué)習(xí)到真正的知識和能力，才能在未來找到好工作。如有更多報考專業(yè)或者選擇學(xué)校的問題，歡迎咨詢網(wǎng)站。

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