淄博職業(yè)學(xué)院排名:國內(nèi)第2名
淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)校管理
學(xué)校全面推進管理創(chuàng)新,經(jīng)驗做法兩次得到******批示。人事制度改革做法榮獲山東組工創(chuàng)新獎。學(xué)生管理實現(xiàn)“24小時全時段覆蓋”,教育部簡報刊發(fā)經(jīng)驗介紹。實施治理現(xiàn)代化工程,構(gòu)建以******下的校長負責(zé)制為根本制度,專家咨詢***會、理事會、學(xué)術(shù)***會、教職工代表大會、學(xué)生代表大會協(xié)同治理的“1+5”治理體系。創(chuàng)新打造質(zhì)量保證與績效評價融為一體自主化、常態(tài)化、動態(tài)化的內(nèi)部質(zhì)量保證體系,并在全國80余所兄弟院校推廣。新華社、***電視臺、人民日報、光明日報等主流媒體多次報道學(xué)校典型經(jīng)驗。
風(fēng)勁帆正舉。學(xué)校將以習(xí)新時代***特色社會主義思想為指導(dǎo),聚焦經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,鎖定市場需求、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求、高素質(zhì)技術(shù)技能人才供給需求,加快推進改革創(chuàng)新實踐,全面提升建設(shè)發(fā)展水平,努力把學(xué)校建設(shè)成為引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、***特色、世界水平的高職院校,為服務(wù)國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級貢獻力量。
淄博職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)
為了提高培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力,提高學(xué)生就業(yè)競爭力,學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,大力加強校企聯(lián)合。學(xué)院成立高等職業(yè)教育建設(shè)指導(dǎo)***會,100多家企業(yè)成為首批理事單位,在北京、廣東、濟南、青島等省內(nèi)外企業(yè)建立了71個實習(xí)就業(yè)基地,積極開展“訂單式”培養(yǎng)。
學(xué)院投資5000余萬元加強校內(nèi)試驗、實訓(xùn)設(shè)施建設(shè),配備了先進的微機室、電氣智能實驗室、CBE化工仿真操作平臺、化工分析實驗室、機電實訓(xùn)室、食品生物實訓(xùn)車間、實習(xí)餐廳、汽車修配廠等,新上設(shè)施達到國內(nèi)比較好水平。堅持能力本位,不斷改革人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容,強化實踐技能教學(xué),實現(xiàn)了課堂教學(xué)型向技能教學(xué)型轉(zhuǎn)變。大力推行職業(yè)資格證書制度。
***化工協(xié)會、山東省勞動廳、淄博市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國際商業(yè)美術(shù)組織等都在我院設(shè)立了職業(yè)技能培訓(xùn)基地,可以對30多個門類的技術(shù)技能進行培訓(xùn),畢業(yè)生均能取得不同類型的職業(yè)資格證書。
技能的培養(yǎng)固然重要,但綜合素質(zhì)高才是學(xué)生畢業(yè)后走向成功之路的根基。高雅文化塑造心靈,陶冶性情,造就人生。
注重人文教育,加強文化建設(shè)成為學(xué)院的亮點。專家、學(xué)者和企業(yè)家講座、科技文化藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)展覽等豐富多彩的文化活動時刻塑造著學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì);40余個社團組織,成為大學(xué)生提高綜合素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和實戰(zhàn)能力的陣地,造就了畢業(yè)生追求卓越的職業(yè)品質(zhì)。自我教育、自我管理、敬業(yè)合作、競爭創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等理念逐步深入人心。
大力開展就業(yè)指導(dǎo)教育,大一就幫助學(xué)生進行職業(yè)生涯策劃;建立了完善的就業(yè)服務(wù)體系,每年與地方人事部門聯(lián)手召開數(shù)次畢業(yè)生供需見面會,學(xué)生不出校門就能找到稱心的工作。同時,出國留學(xué)、專升本等為畢業(yè)生提供了成才的多種渠道。
以上就是學(xué)校的排名情況了,學(xué)校的排名是學(xué)校師資力量,辦學(xué)情況的綜合體現(xiàn),我們也都知道,排名越高的學(xué)校就越好,所以我們在了解學(xué)校的時候,就可以根據(jù)自己的實際情況,對學(xué)校進行篩選了解。想要了解更多信息,可以在考試信息網(wǎng)進行留言!
文章標(biāo)題:淄博職業(yè)學(xué)院往年排名
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