威海工業(yè)技術學校往年有哪些專業(yè)

威海工業(yè)技術學校是山東地區(qū)的一所職業(yè)學校，是很多學生心中滿意的學校。下面中職搜學招生網(wǎng)為大家整理的威海工業(yè)技術學校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

威海工業(yè)技術學校專業(yè)名單：工藝美術、計算機及應用、中式烹調(diào)、旅游服務與管理、數(shù)控技術、汽車駕駛與維修、學前教育、形象設計、現(xiàn)代物流。

工藝美術，指美化生活用品和生活環(huán)境的造型藝術?？梢苑譃槿沼霉に嚭完愒O工藝兩類。它的突出特點是物質(zhì)生產(chǎn)與美的創(chuàng)造相結合，以實用為主要目的，并具有審美特性，為造型藝術之一。也指以美術技巧制成的各種與實用相結合并有欣賞價值的工藝品，通常具有雙重性質(zhì)：既是物質(zhì)產(chǎn)品，又具有不同程度精神方面的審美性。作為物質(zhì)產(chǎn)品，

它反映著一定時代、一定社會的物質(zhì)的和文化的生產(chǎn)水平;作為精神產(chǎn)品，它的視覺形象(造型、色彩、裝飾)又體現(xiàn)了一定時代的審美觀。一般分為兩大類：一、日用工藝，即經(jīng)過裝飾加工的生活實用品，如一些染織工藝、陶瓷工藝、家具工藝等;二、陳設工藝，即專供欣賞的陳設品，如一些象牙雕刻、玉石雕刻、裝飾繪畫等。我國工藝美術品的制作較早，如新石器時代已有彩陶，

商代以前已有刻紋白陶，商代已有玉器等，寫實的造型和圖案化的手法即表現(xiàn)出很強的實用性和藝術性。它們的生產(chǎn)，常因歷史時期、地理環(huán)境、經(jīng)濟條件、文化技術水平、***習尚和審美觀點的不同而表現(xiàn)出不同的風格特色。本專業(yè)是教育部特設的專業(yè)，開設此專業(yè)的院校較少，該專業(yè)以美學等文化為基礎課程，

培養(yǎng)具有工藝品創(chuàng)作能力的人才。本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握工藝美術基本理論、基本知識和基本技能，具有工藝品設計和制作、工藝品色彩搭配的基本能力。本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要就業(yè)方向廣告業(yè)、商場、印刷業(yè)、影樓、房地產(chǎn)行業(yè)中樓盤的整體設計策劃、設計和制作、營銷;工藝品設計和制作、工藝品色彩搭配等工作。

威海工業(yè)技術學校始建于1970年，是威海市教育局直屬的一所公辦***重點普通中專、全國教育系統(tǒng)先進集體、山東省教學示范校;學校占地100畝，總建筑面積達5萬平方米;剛剛改擴建一新的校園布局合理、設施先進、環(huán)境幽雅，綠化率達41.2%。是 威海市比較好一所由***財政立項1000萬元重點扶持、威海市配套1000萬元重點建設的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，

是威海市教育局直屬的***重點中等職業(yè)學校。學校位于交通便利、風光秀麗的威海市省級旅游度假區(qū)，占地100畝，建筑面積達7萬余平方米?，F(xiàn)擁有教職工263余名，在校生4300余名，開設工藝美術(室內(nèi)裝潢設計)、計算機平面設計、計算機及應用(升學班)、計算機網(wǎng)絡、中式烹調(diào)、旅游服務與管理、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、數(shù)控機床裝配與維修、焊接、汽車駕駛與維修、

鉗工、模具設計與制造、學前教育、人物形象設計(美容方向、化妝方向、美發(fā)方向)、現(xiàn)代物流等22個專業(yè)。以建設一支業(yè)務精良、作風過硬的“雙師型”教師隊伍為目標，學校全面推行了人員聘用制和競爭上崗制;每年投資200余萬元，落實多種途徑的教師培訓;面向社會公開招聘***技術人才任教等等。目前，學校專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達68.2%。

教師隊伍結構更加合理，人事制度更加靈活。學校以高質(zhì)量的教育水準，供不應求的就業(yè)前景，一站式升學、留學、勞務通道，打造出人才培養(yǎng)品牌。學校遵循以人為本的教育理念，以為當?shù)亟?jīng)濟建設培養(yǎng)實用型人才和向高校輸送高素質(zhì)人才為辦學目標，形成以“比較好的環(huán)境、比較好的管理、比較好的師資、比較好的質(zhì)量”為內(nèi)涵的強有力發(fā)展支撐。

以上是小編為大家整理的威海工業(yè)技術學校的相關專業(yè)情況，學生如果對學校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報讀威海工業(yè)技術學校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。

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