【民師匠心】貴州***大學肖唐金：潤物無聲三十載 桃李芬芳香滿園

　　為講好民大生動故事，全面營造學校高質(zhì)量發(fā)展氛圍，近日，貴州***大學推出【民師匠心】系列報道，生動展示民大教師堅守立德樹人初心、擔當師者匠心使命的先進典型，激勵廣大教師切實擔負起為黨育人、為國育才的使命，奮進新征程、建功新時代，努力為開創(chuàng)貴州高質(zhì)量發(fā)展新的“黃金十年”貢獻力量。

　　肖唐金，英語語言文學博士，教授，碩士生導師，貴州***大學外國語言文學學科帶頭人、外國語學院院長，國際韓禮德功能語言學學會副會長，***功能語言學會理事，貴州省外語學會副會長，貴州省大學英語教學研究會副會長，貴州省翻譯協(xié)會常務副會長，貴州省研究生外語教學研究會副會長，貴州省新型智庫專家，省級教學名師、省級師德標兵。立德樹人32年，孜孜不倦，培養(yǎng)了大量的英語和商務英語專業(yè)人才，也利用自身專業(yè)優(yōu)勢，在全省多項重大文化工程中做出卓越貢獻。

　　亦師亦友 潤物無聲三十載

　　從教32年，肖唐金已然從青春少年邁過天命之年。回首半生，博士、教授、碩士生導師、學科帶頭人、院長、智庫專家、教學名師、師德標兵……眾多的頭銜榮譽，代表了曾經(jīng)的奮斗歲月，而讓肖唐金感到最有成就的，是為社會為國家培養(yǎng)出一批又一批***人才?！八闶窍螯h和人民交上一份滿意的答卷吧！”肖唐金說。

　　肖唐金的學子中，有在讀博士、博士畢業(yè)、博士生導師，在高校、公務員、企業(yè)中頗有建樹的驕子，也有扎根基層、服務地方的中學教師、職業(yè)培訓人員?！盁o論他們在什么崗位上，只要是扎實做事、踏實做人，為社會為國家做出了應有貢獻的，我都為他們而驕傲和自豪?！毙ぬ平鹫f。

　　師者為師亦為范。肖唐金認為：作為一名高校教師，必須牢牢把握正確的政治方向，提高政治站位，才能培養(yǎng)出堪當時代重任的接班人。要立德樹人，就從做好自己開始，言傳身教，潛移默化地影響學生?！爸挥形覀冏约鹤龊昧?，才能把學生帶好，把學生帶優(yōu)，讓學生更好地走向社會。”

　　32年始終堅守教學一線，談及教育理念，肖唐金認為：“我們的教育，需要具有更大的開放性，學生的自主性和積極性應該得到***化地激發(fā)。”肖唐金曾到廈門大學、香港城市大學等高校學習研討，也曾到新加坡南洋理工大學，日本大阪、神戶、京都等地訪問交流，中西方融合共通的教育理念在他心里逐漸扎下根。

　　課堂上，肖唐金把英語同大數(shù)據(jù)、大扶貧、大旅游、大健康等聯(lián)系起來，讓學生真切感受外語在文化傳播與國際交流中發(fā)揮的重要作用，帶領學生領悟語言魅力，激發(fā)學生對學科的熱愛。“對于給學生布置的作業(yè)，我告訴他們，這是project(項目），而不是assignment（任務）。我會更加注重學生個人探索與團隊協(xié)作的過程，鍛煉學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。這比僅僅完成任務交差有意義得多?！毙ぬ平鹫f。

　　課堂外，肖唐金經(jīng)常找同學談心，了解他們的思想狀況，詢問他們的生活需求。“學生們有煩心事就會主動找我，我就會放下手中的活，聽他們傾訴，然后站在他們的立場，以‘過來人’的身份，給一些建議。思想打通了，心情就釋懷了。”

　　在數(shù)字化飛速發(fā)展的今天，肖唐金仍堅持手改每一名學生的作業(yè)并保留存檔?！爱厴I(yè)后，學生們來看我，我還能找出他們以前的作業(yè)，看著泛黃的字跡和批改痕跡，和他們一起回憶大學的時光，是件美好的事情。”

　　初心使命 當好院長、學科帶頭人

　　在學生眼中，肖唐金是一位儒雅風趣的“大先生”，而在團隊中，肖唐金則是一個嚴謹執(zhí)著的“科研狂人”。翻譯、語言學、比較文學，是肖唐金主要研究領域。迄今，已在國內(nèi)外核心和一般學術(shù)期刊上發(fā)表學術(shù)論文近60篇，出版學術(shù)專著1部、漢譯英小說2部、學術(shù)著作英譯漢1部、學術(shù)著作漢譯英1部，參與編撰詞典1部。

　　2001年擔任外語系主任，2004年擔任外國語學院院長以來，肖唐金不再是個人的單打獨斗，更注重打造團隊?！耙犖?、建平臺、尋機遇，想方設法為老師們創(chuàng)造良好的教學科研氛圍，團隊作戰(zhàn)多出成果、出好成果。這是我作為學科帶頭人的職責和使命，也是我當這個院長的初心?！?/p>

　　談及教學與科研，肖唐金說：“這兩項都是高校教師必須履行的‘職責’，同時，做好教學和科研也是在服務社會。教學為科研提供動力，科研的成果也反哺于教學的提升，二者相輔相成，缺一不可?！?/p>

　　作為院長，肖唐金要求他的教師們：要立足學科特色和學生特點，因材施教，把學生放到心上，把教育落到實處，把針對性教育做在日常。作為外國語言文學學科帶頭人，肖唐金倡導他的團隊：在“新文科”發(fā)展的背景下，通過跨學科研究來不斷進行自我革新與發(fā)展。

　　肖唐金率先把英語同歷史學、***學、社會學等學科融合起來，注入研究領域。往年主持完成國家社科基金項目中華學術(shù)外譯項目《***面具史》英文版，“《***面具史》是知名歷史學、***學專家顧樸光教授所作，以40萬字、328幅照片插圖結(jié)合的形式，為讀者呈現(xiàn)了上萬年***面具文化的歷史演變和發(fā)展，在國內(nèi)享有很高的贊譽。我和我的團隊用了三年半的時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），將它的英文版翻譯出來，讓這座‘***面具歷史博物館’得以走向世界，讓更多的人了解我們***的面具文化。這也是貴州省獲得的比較好項國家社科基金中華學術(shù)外譯英語翻譯的項目。”肖唐金說。

　　近年來，在肖唐金的帶領下，外國語言文學學科導師發(fā)表論文60余篇，出版專著5部，承擔***、省部級、教育廳課題10余項。往年，外國語學院成功獲批碩士點“翻譯專業(yè)碩士”，學科建設取得突破性進展。往年來，肖唐金帶領著團隊，與傳媒學院合作完成了《西南少數(shù)***口述史》中英文版，目前準備申請國家教育部的資助項目。并與貴州大學科研團隊合作完成了《苗族口述史》中英文版，目前準備在美國出版。

　　服務社會 將******文化傳播出去

　　“落實立德樹人，培養(yǎng)人才是根本，服務社會也是己任?！倍嗄陙恚ぬ平鸩粩嗬脤I(yè)優(yōu)勢，不遺余力助力地方經(jīng)濟社會發(fā)展。先后擔任國家民委亞洲開發(fā)銀行項目筆譯和口譯、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合國項目口譯、***科學院動物所國際合作項目同聲傳譯，并為貴州省民宗委重大文化工程《苗漢英大詞典》擔任英譯審校。

　　提到擔任《苗漢英大詞典》的英語審校，肖唐金記憶猶新。“這本詞典的編撰工作從2013年就開始了，歷經(jīng)8年，在往年12月終于圓滿結(jié)項。該詞典分苗語東部方言、中部方言、西部方言及滇東北次方言四個分卷本，每卷收錄詞條近2萬個，四卷本合計總字數(shù)超過800萬字?！弊鳛槭∶褡谖付ǖ脑撛~典比較好英譯審校，肖唐金倍感光榮和責任重大。“一是翻譯量巨大，再者，在注重譯文簡潔流暢的同時，還要準確把握其在***文化中的本意，這是挑戰(zhàn)?！?年間，肖唐金查閱了大量的文獻，不斷加深對苗族文化的理解，并以專業(yè)的視角，尋求苗漢英三種語言之間的文化橋梁，最終在審校的過程中保留了原滋原味的苗族文化特色?！啊睹鐫h英大詞典》的問世，得到省民宗委***給予高度評價。“這是全體編纂人員的智慧結(jié)晶，對于苗族***傳統(tǒng)文化的傳承保護與學術(shù)研究，鑄牢中華***共同體意識將起到積極的促進作用。”肖唐金欣慰地說。

　　說到筆譯和口譯，肖唐金有太多有趣的經(jīng)歷。24歲時，意氣風發(fā)的他就接觸了翻譯行業(yè)。這一接觸，就是32年。“約莫算一下，我至少參與了***、省級等層面70場筆譯和口譯工作?！毙ぬ平鹦Φ馈Ｍ?，在***東盟教育交流周中，55歲的肖唐金還作為翻譯接待了東盟外交使團，以一口流利的英語向來賓介紹貴州豐富濃郁的少數(shù)***文化，獲得賓客連連稱贊。

　　“我熱愛翻譯這項工作，它的樂趣和挑戰(zhàn)，在于專業(yè)性與多變性融為一體?！毙ぬ平鹫f?！胺g無***公式，隨著場景和人物的改變，翻譯的領域和內(nèi)容可能就完全不同。每一次翻譯，都是一次臨場應試。需要不斷學習，與相關(guān)領域的專家請教，不能打無準備之仗。做好一場翻譯，要提前做到這個領域的‘半個專家’。也要善于預測。猜測談話者會談到的話題，猜測與會嘉賓會問到的問題。”“如今，對于翻譯，讓我有更多成就感的，不是翻譯本身如何出彩，而是有更多機會將我們***的***文化傳播出去?！保ㄍㄓ崋T：貴州***大學 楊雪 羅添室 柳欣怡 廖天予 殷運浩）

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