當(dāng)面對(duì)一點(diǎn)壓力和失望時(shí)，我經(jīng)常聽到學(xué)生抱怨他們的命運(yùn)不公平。 其實(shí)這些困難根本不值一提。只要我們勇敢地跨過這個(gè)領(lǐng)域，那些都是我們成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 事實(shí)上，在學(xué)習(xí)和工作中遇到壓力和挫折是很常見的。 我們必須積極參與面對(duì)。 及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，這些只是我們修身養(yǎng)性的一些機(jī)會(huì)。 無(wú)論遇到什么樣的逆境和困難，都要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。 只有我們的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，我們才會(huì)以積極的態(tài)度勇敢面對(duì)生活。 師范學(xué)校占地面積6.9萬(wàn)平方米，建筑面積7.1萬(wàn)平方米，藏書8.1萬(wàn)冊(cè)，學(xué)生4700余人，專兼職教師244人(外聘教師136人)，其中專任教師178人，高級(jí)職稱60人，中級(jí)職稱58人。 在師資隊(duì)伍建設(shè)上，堅(jiān)持校內(nèi)培養(yǎng)與校外引進(jìn)并重、專兼職相結(jié)合的原則，加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)。目前，已有23人完成***和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，1名教師被派往國(guó)外培訓(xùn)，19名教師參加了國(guó)學(xué)，60多人參加了省學(xué)，2名教師在******的支持下獲得了在企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，20多名教師到企業(yè)實(shí)習(xí)和了解工作情況。 同時(shí)，積極聘請(qǐng)生產(chǎn)和服務(wù)比較好線的兼職教師到學(xué)校任教，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。 專業(yè)設(shè)置數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)應(yīng)用、汽車應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、電器操作與控制、電子通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、學(xué)前教育、建筑裝飾等16個(gè)專業(yè)。形成了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、旅游、酒店服務(wù)管理五個(gè)專業(yè)群。在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，***財(cái)政支持了兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地(2005年電子技術(shù)應(yīng)用，2011年旅游飯店服務(wù)與管理)和兩個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。 招生計(jì)劃編號(hào)專業(yè)名稱學(xué)制招生人數(shù)1酒店服務(wù)與管理3年90人2學(xué)前教育3年200人3服裝制作3年50人4計(jì)算機(jī)應(yīng)用3年80人5電子技術(shù)應(yīng)用3年45人6焊接技術(shù)3年45人7汽車應(yīng)用與維修3年180人 文章標(biāo)題：遵義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校往年招生計(jì)劃_專業(yè)設(shè)置
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