以下是關(guān)于2024年高職高專要考試嗎山東(高職高專要考試嗎山東考生)的介紹
老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對(duì)于高職高專要考試嗎山東和高職高專要考試嗎山東考生的相關(guān)問(wèn)題不太懂，沒(méi)關(guān)系，今天就由我來(lái)為大家分享分享高職高專要考試嗎山東以及高職高專要考試嗎山東考生的問(wèn)題，文章篇幅可能偏長(zhǎng)，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
一、上大專需要高考分?jǐn)?shù)嗎
1、上個(gè)大專院校一般需要300分，不過(guò)也看報(bào)選專業(yè)，和學(xué)?？诒趺礃?，具體情況看報(bào)考學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。全國(guó)各省市?？其浫》?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是不同的，但每年各省?？其浫》?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）不會(huì)發(fā)生太大變化。一般情況下，大部分地區(qū)?？品?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）都在180-200分左右，但是也有專科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）高和分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）低的地區(qū)。
2、比如吉林?？?50左右就能錄取，而山東?？品?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）則比較高甚至比某些省份的二本線都高。同學(xué)們要想選一所好的大專院校就讀，首先在分?jǐn)?shù)上就要有優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然是在本省專科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的基礎(chǔ)上，越高越好，哪怕是接近本科線也不為過(guò)，那樣就能自由地挑選目標(biāo)院校和專業(yè)。
3、因?yàn)橛行？茖W(xué)校甚至比本科院校錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）還要高，所以不要覺(jué)得?？茖W(xué)校一定就是差的，好專科并不比某些本科差。
4、報(bào)考統(tǒng)招院校需要達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）
5、從我們上學(xué)開(kāi)始就明白成績(jī)的重要性，如果高中畢業(yè)生想要報(bào)考大專院校，首先要參加高考，并且高考成績(jī)達(dá)到報(bào)考院校當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），才能被順利錄取，當(dāng)然這里指的是沒(méi)有其他報(bào)考條件要求的情況下，如果報(bào)考院校對(duì)報(bào)考專業(yè)有一些其他要求，也必須達(dá)到才行。
6、報(bào)考特殊專業(yè)需要滿足具體錄取要求
7、很多專業(yè)性強(qiáng)，特殊行業(yè)的大學(xué)專業(yè)都需要滿足大量具體的身體上的條件，比如報(bào)考藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等醫(yī)學(xué)專業(yè)，一定不能有色盲、色弱(有具體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn))等眼部問(wèn)題;如果是報(bào)考空中乘務(wù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)，還需要滿足身高、視力等條件。
二、高職還用高考嗎高職和大專什么區(qū)別
高職可以通過(guò)高考，也可以通過(guò)高職單招考試。
高職院校單獨(dú)招生即高等職業(yè)教育院校根據(jù)自身專業(yè)教學(xué)需要設(shè)置考試科目，自主命題、考試、評(píng)卷、面試、錄取?！案呗殕握小笔歉咧猩ㄟ^(guò)單獨(dú)招生被高職院校錄取后，就不用再參加高考了。
高職：高等職業(yè)教育與普通高等教育一樣，應(yīng)包括學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩大部分。由于非學(xué)歷性的高等職業(yè)教育發(fā)展客觀上受外在的政策性影響相對(duì)較小，問(wèn)題的要害和爭(zhēng)論的焦點(diǎn)主要集中在高等職業(yè)教育的學(xué)歷教育部分，“高等職業(yè)教育”概念限定在學(xué)歷教育范圍內(nèi)。
大專：?？朴筛叩冉逃慕M成部分，是大學(xué)學(xué)歷層次之一。在***，專科教育由高職和高專承擔(dān)，部分本科高校同時(shí)開(kāi)設(shè)有?？啤？茖W(xué)歷層次不頒發(fā)學(xué)位證書而頒發(fā)普通高校畢業(yè)證書。
高職：既有一般文化理論基礎(chǔ)又有一定職業(yè)實(shí)踐基礎(chǔ)的“中間型”高中畢業(yè)生是高等職業(yè)教育的理想生源，普通學(xué)科型和直接就業(yè)型高中畢業(yè)生要進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校均應(yīng)補(bǔ)習(xí)相應(yīng)的過(guò)渡課程，這種過(guò)渡課程一般應(yīng)在入學(xué)前完成（因其不屬第三級(jí)課程），
但根據(jù)國(guó)外有關(guān)經(jīng)驗(yàn)也可以在入學(xué)后的較短時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)補(bǔ)上?？傊紤]文化理論與職業(yè)實(shí)踐兩方面的綜合基礎(chǔ)，不滿足即不利于具備學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐并重的技術(shù)知識(shí)及其應(yīng)用能力的要求。
大專：?？剖且耘囵B(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，即?？婆囵B(yǎng)目標(biāo)是實(shí)踐化，是在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有高等教育知識(shí)，同時(shí)又有一定專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能的人員，其知識(shí)的講授是以夠用為度，實(shí)踐為本。
根據(jù)***大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。?？平逃窃谕瓿芍械冉逃A(chǔ)上進(jìn)行的比本科教育學(xué)習(xí)年限短的職業(yè)教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國(guó)高等教育體系中的組成部分。
高職：5A的累計(jì)教學(xué)持續(xù)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）從理論上講至少相當(dāng)全日制3年，但標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制是4年或更長(zhǎng)些；而5B至少有相當(dāng)全日制2年的持續(xù)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），但通常為2至3年。
5B通常比5A短些，但這并不是說(shuō)5B就僅僅局限于較短的學(xué)制，事實(shí)上5B的學(xué)習(xí)年限也如5A一樣有5種需要考慮的學(xué)制；1、2年和3年以下；2、3年和4年以下；3、4年和5年以下；4、5年和6年以下；5、6年以上。
參考資料來(lái)源：百度百科-高職單招
參考資料來(lái)源：百度百科-高等職業(yè)教育
三、2007年山東高職高?？荚噷⑷绾慰加秩绾武浫?/h3>
山東省教育廳關(guān)于做好2005年山東省普通高等教育
學(xué)分互認(rèn)和?？粕究乒ぷ鞯耐ㄖ?/p>
關(guān)于做好2005年山東省普通高等教育
學(xué)分互認(rèn)和專科升本科工作的通知
為了落實(shí)科教興魯和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，促進(jìn)我省各類高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，
深化本科教育人才培養(yǎng)模式改革和教育教學(xué)改革，增強(qiáng)?？平逃k學(xué)活力，
提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)〈山東省高等學(xué)校實(shí)施學(xué)分制的意見(jiàn)〉的通知》
（魯教高字〔2003〕9號(hào)）、《山東省普通高等教育?？粕究茖?shí)施方案》（魯教高字〔2001〕1號(hào)印發(fā)，以
下簡(jiǎn)稱《方案》）和《山東省教育廳山東省發(fā)展計(jì)劃***會(huì)山東省人事廳山東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳山東省公
安廳關(guān)于面向社會(huì)招收全日制普通高等教育專升本學(xué)生的通知》（魯教高字〔2003〕5號(hào)）精神，現(xiàn)將2005年
山東省普通高等教育學(xué)分互認(rèn)分段培養(yǎng)模式（以下簡(jiǎn)稱學(xué)分互認(rèn)）和專科升本科（以下簡(jiǎn)稱專升本）工作有
學(xué)分互認(rèn)和專升本工作以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，主動(dòng)適應(yīng)我省普通高等教育快速發(fā)展的新形勢(shì)，不斷
深化高校教育教學(xué)管理改革，進(jìn)一步加強(qiáng)政策導(dǎo)向和宏觀調(diào)控，完善選拔標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案，調(diào)動(dòng)專科學(xué)生的
學(xué)習(xí)積極性，擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、嚴(yán)格程序、公開(kāi)透明、公平公正原則，科學(xué)
選拔***人才，激勵(lì)高等學(xué)校不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各類高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
普通本科院校按比例選拔***?？疲ǜ呗殻┥拮x本校或?qū)W分互認(rèn)協(xié)議學(xué)校（指與本校簽定學(xué)分互認(rèn)協(xié)議的
其他普通本科院校）本科相同或相近專業(yè)學(xué)分。
部分普通專科學(xué)校（臨沂醫(yī)專、菏澤醫(yī)專、濟(jì)寧師專、省電力高專）也可按照與其他普通本科院校簽定的學(xué)
分互認(rèn)協(xié)議，按比例選拔***專科（高職）生到相同或相近本科專業(yè)修讀學(xué)分。
1.校內(nèi)專升本。普通本科院校中的?？疲ǜ呗殻?yīng)屆畢業(yè)生（不含師范類專業(yè)），由本校按比例選拔到本校
相同或相近本科專業(yè)，原則上單獨(dú)編班學(xué)習(xí)。學(xué)校當(dāng)年沒(méi)有大學(xué)本科三年級(jí)學(xué)生的專業(yè)，一般不得招收專升本
學(xué)生。校內(nèi)專升本不招收其他院校學(xué)生。
2.跨校專升本。普通本科院校中的師范類專業(yè)專科應(yīng)屆畢業(yè)生、?？茖W(xué)校（含普通專科學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)
學(xué)院、成人高等學(xué)校）中的應(yīng)屆普通?？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)生，由我廳根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)能力及學(xué)校的意愿，協(xié)調(diào)
安排招生學(xué)校和專業(yè)，通過(guò)招生學(xué)校組織的考試統(tǒng)一錄取，升入普通本科院校相應(yīng)專業(yè)本科班學(xué)習(xí)。
（三）面向社會(huì)專升本。具有我省轄區(qū)戶籍的國(guó)民教育系列?？茟?yīng)屆、往屆***畢業(yè)生和經(jīng)我省招辦錄取在
其他省、市、自治區(qū)高校學(xué)習(xí)的普通?？疲ǜ呗殻?yīng)屆***畢業(yè)生，經(jīng)招生學(xué)校組織考試擇優(yōu)錄取，升入全
根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求狀況和本科院校的辦學(xué)能力，確定2005年普通高等教育學(xué)分互認(rèn)的選拔比例和專升本
招生學(xué)校、招生專業(yè)以及招生計(jì)劃等具體事宜另行通知。
1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚。
2.學(xué)習(xí)勤奮，努力掌握現(xiàn)代化科學(xué)文化知識(shí)，非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生參加山東省高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力考試成績(jī)合
格（藝術(shù)、體育和小語(yǔ)種、學(xué)分互認(rèn)"1+3""1+4"模式和面向社會(huì)專升本學(xué)生除外）或取得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六
3.遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)記過(guò)及以上行政紀(jì)律處分和考試作弊行為。
報(bào)考學(xué)生須同時(shí)滿足以上條件。高等職業(yè)教育畢業(yè)生還應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。
符合報(bào)考條件的學(xué)生可自愿報(bào)名。
學(xué)分互認(rèn)考生在本校報(bào)名，與其他本科院校簽訂學(xué)分互認(rèn)協(xié)議的，由學(xué)校集中辦理報(bào)名手續(xù)，參加招生學(xué)校
的考試，并及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)我廳備案。
普通專升本考生在本校報(bào)名，由生源學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名學(xué)生進(jìn)行資格審查，并按要求將報(bào)名材料在指定的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）
轉(zhuǎn)送到主考學(xué)校。應(yīng)屆畢業(yè)生可自愿選擇報(bào)考跨校專升本或面向社會(huì)專升本招生學(xué)校和專業(yè)。允許本科院校
的?？飘厴I(yè)生參加跨校專升本考試；允許非師范類畢業(yè)生報(bào)考師范類專業(yè)，師范類畢業(yè)生也可報(bào)考非師范類
專業(yè)。每個(gè)考生只能報(bào)考一種類別，不能跨類兼報(bào)志愿。
面向社會(huì)專升本考生直接到招生學(xué)校報(bào)名，具體要求見(jiàn)學(xué)校招生簡(jiǎn)章。招生學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)考生進(jìn)行資格審查和
考試工作以主考學(xué)校為主組織實(shí)施?？荚嚳颇繛?門，其中2門公共課。公共課中1門為英語(yǔ)（報(bào)考外語(yǔ)類專業(yè)
學(xué)生考鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想概論；公共外語(yǔ)課為俄語(yǔ)或日語(yǔ)的，考俄語(yǔ)或日語(yǔ)，其他考鄧小平
理論和"三個(gè)代表"重要思想概論），1門為計(jì)算機(jī)。今后公共課考試科目每年都將進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)考慮將部分
公共課程的平時(shí)考試成績(jī)計(jì)入總分作為錄取的依據(jù)。
為減輕招生學(xué)校命題負(fù)擔(dān)，同時(shí)為考生提供更多的錄取機(jī)會(huì)，公共課考試由我廳協(xié)調(diào)招生學(xué)校組織?？缧?/p>
升本類別中，兩所以上學(xué)校同時(shí)招生的專業(yè)其專業(yè)綜合科目考試由我廳協(xié)調(diào)招生學(xué)校組織；只有一所學(xué)校招
生的專業(yè)，專業(yè)綜合科目由招生學(xué)校自行組織命題。學(xué)分互認(rèn)、校內(nèi)和面向社會(huì)專升本專業(yè)綜合考試科目由
高職要突出職業(yè)技能導(dǎo)向。部分操作技能要求較高的專業(yè)要進(jìn)行技能考試。
學(xué)分互認(rèn)和各類別專升本均設(shè)定公共課和專業(yè)綜合***錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），專業(yè)綜合科目***錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）由招生學(xué)
校確定。達(dá)到***錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）者，按考生類別和志愿分專業(yè)從高分到低分依次錄取。
為確保新生錄取質(zhì)量和選拔工作的公平性，按照參加考試人數(shù)與招生計(jì)劃數(shù)的比例，適當(dāng)調(diào)整有關(guān)專業(yè)招生
（一）各校接本通知后，要積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。招生學(xué)校要及時(shí)將工作方案報(bào)送我廳高等教育處。
（二）考試及錄取時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。選拔考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）統(tǒng)一定在4月30、5月1日。5月中旬完成錄取工作。
（一）學(xué)分互認(rèn)和專升本的性質(zhì)和培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)與培養(yǎng)等參照《方案》和實(shí)行學(xué)分制管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（二）被錄取的學(xué)生持錄取通知書、準(zhǔn)考證、專科畢業(yè)證按規(guī)定時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）到錄取學(xué)校報(bào)到，辦理入學(xué)手續(xù)。學(xué)校
應(yīng)在學(xué)生報(bào)到后3個(gè)月內(nèi)，按照有關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查合格者即取得正式學(xué)籍。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，
學(xué)籍管理按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》執(zhí)行。
（三）學(xué)分互認(rèn)學(xué)制一般為4至5年。專升本專業(yè)學(xué)制一般為2至3年。
（四）學(xué)生按教學(xué)計(jì)劃修完規(guī)定的課程，成績(jī)合格，由學(xué)校頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)證書。按照《教育部
關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)歷證書規(guī)范管理的通知》（教學(xué)[2002]15號(hào)）精神，專升本學(xué)生其畢業(yè)證書內(nèi)容須填寫
"在我校××專業(yè)?？破瘘c(diǎn)本科學(xué)習(xí)"，學(xué)習(xí)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）按進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的實(shí)際時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）填寫。符合學(xué)士學(xué)位授予條
（五）學(xué)分互認(rèn)和專升本學(xué)生，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照省財(cái)政廳、省物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（六）在選拔考試工作中，任何學(xué)校和個(gè)人不得弄虛作假，以權(quán)謀私。選拔考試工作的有關(guān)規(guī)定、考生資格
等要予以公布，接受師生和社會(huì)監(jiān)督。對(duì)在選拔過(guò)程中徇私舞弊、違規(guī)操作的要嚴(yán)肅查處。有作弊行為者，
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消錄取資格，已入校者取消學(xué)籍，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
（七）實(shí)行普通高等教育學(xué)分互認(rèn)和專升本是優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，深化高等教育改革，促進(jìn)高等教育協(xié)調(diào)發(fā)
展的重大舉措，各校要高度重視，周密組織，確保選拔質(zhì)量，保證選拔工作公開(kāi)、公平、公正。各招生學(xué)校
要根據(jù)學(xué)生在高職高專階段的學(xué)習(xí)情況，按照應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作，改革和創(chuàng)新人才
培養(yǎng)模式，制定專門的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才的目的。要不斷完善辦學(xué)條
件，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，積極探索學(xué)分互認(rèn)和專升本教育教學(xué)規(guī)律，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)我省高等教育
好了，文章到這里就結(jié)束啦，如果本次分享的高職高專要考試嗎山東和高職高專要考試嗎山東考生問(wèn)題對(duì)您有所幫助，還望關(guān)注下本站哦！
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